INQUIETUD

Respetado Amigo, se que hoy llega con el ánimo de saber qué novedad hay en este lugar. El proceso que atravesamos fue bastante interesante. Sin embargo siento que falta. Ha sido imposible conciliar el sueño, pensando en lo mucho que toca por revelar. Repaso narrativa, teatro, poesía o algún género extraliterario y necesitaría que me ayudara sobre los posibles temas que le gustaría se abordaran para mejorarlo. Mientras está pensando en la tarea asignada, lo invito a seguir el enlace sobre la soledad del poeta. No olvide dejar sus sugerencias en la casilla de comentarios.

Confidente 

LA EVALUACION Y SU IMPORTANCIA EN EL TRABAJO

Evaluar para la RAE es señalar el valor de algo o estimar, apreciar y calcular el valor de algo o de un conocimiento o un rendimiento. Es un verbo que significa atribuir o determinar el valor de algo o alguien teniendo en cuenta diversos elementos. Tiene en el fondo un significado muy profundo consistente en que se analiza algo desde varios aspectos, tanto positivo y negativo como estimar y calcular o valorar y apreciar. 

Uno de los grandes interrogantes es para qué se evalúa, siendo su respuesta lógica, para mejorar la calidad. En la sociedad sirve como mecanismo de selección y control social. También se toma como control de un sistema o política o exigencia en la transparencia de una gestión. Si miramos en su significado toda evaluación nos sirve para medir. Así determinamos con un presupuesto, un conocimiento, una opinión, una gestión, un modelo y una vez cumplidos los objetivos, certificamos a quien lo hizo y hasta lo jerarquizamos.

En la educación, la evaluación se realiza a través de herramientas y una mirada reflexiva sobre las prácticas pedagógicas, así se construye el conocimiento. Tales herramientas son la validez, confiabilidad, practicidad y utilidad. En otras palabras la validez se refiere sobre los resultados de las actividades, sobre su significado y el desempeño de coherencia. La confiabilidad si es estable u objetiva, independiente de quién la realiza. La practicidad, sobre la viabilidad en la construcción del conocimiento y la utilidad si fue orientadora o perdió la importancia.

Ahora, los instrumentos para evaluar buscan enfocar la tarea bien hacia los procesos o bien hacia los productos. Sobre los procesos son proyectos, aprendizajes, observaciones y sobre los productos es un test o cuestionario o lectura.

Nuestra última práctica de este proceso iniciado en el mes de Febrero y que está por finalizar es evaluar este espacio y nuestro desempeño. Tómese la molestia de no hacerlo a la ligera sino todo lo contrario, piense cada respuesta y déjela en el cuadro de comentarios:

1. ¿Qué opinión merece este blog literario?
2. ¿Cumplió los objetivos propuestos. ¿Cuáles?
3. ¿Cómo se sintió al principio y al final (Primer Periodo y Cuarto Periodo)
4. ¿Qué cambiaría o modificaría sobre las actividades propuestas?
5. ¿Cuál fue la actividad que más le llamó la atención y cuál no?  ¿Por qué?
6. ¿Qué dejaría y qué quitaría?
7. ¿Propuestas para su mejoramiento?

METÁFORA DE LA LECTURA Y ESCRITURA

Consultando en @OrtografiaReal nos encontramos con dos ideas bastante apropiadas para el tema de hoy: "Leer es como besar: a quien no lo hace con frecuencia se le nota en la lengua" y "Escribir y hablar con errores es como hablar con mal aliento. ¡No lo hagas!" Afirmamos con mayúscula que son bastante apropiadas, porque una persona que toca un libro o lee algo en la vida, jamás será igual. Para nuestro propósito, el invitado de esta semana es el escritor británico Héctor Hugh Munro (1870-1916), conocido por su seudónimo literario como Saki. Especialista en el relato corto. Describió a sus contemporáneos de la era victoriana, tan estrictos y rutinarios, con una pluma cortante y fabulosa. Aplaudido por Borges, porque consideraba a Munro el maestro en la ironía, de él decía que "Saki da un tono de trivialidad a relatos cuya intima trama es amarga y cruel" Interesante es, satirizar la hipocresía y ridiculeces británicas. Los invitamos a seguir el enlace, realizar la lectura y elaborar un resumen del mismo en la sección de comentarios.

Laura

AIKYO - ¨cajita de música¨

En esta ocasión compartimos "Cajita de Música" con Hang Drum. Dejándonos llevar por los sonidos es evocar y recordar los principios sobre este instrumento que floreció en el Siglo XIX. La literatura está muy asociada al concepto de música. Sin embargo no todos los escritores tenían ese don musical. Por ejemplo se decía que Jorge Luis Borges no tenía sentido musical y muchas de sus obras hablan de la música o está implícita la música. Habló de ella con tanta naturalidad. Se enriqueció de ella. Indagó sobre el sentido de la palabra y su unión con la música. Perforó los pozos profundos musicales de la retórica, la imagen.

Pulse la sección de comentarios e investigue frases o pensamientos que tengan sentido musical en Borges, en número mínimo de 5 y realice por cada uno su respectivo análisis.  

INGENIERÍA GENÉTICA, ALIMENTOS TRANSGÉNICOS Y ETICA

Nuestro tema en el día de hoy es sobre genética y ética. Todo organismo tiene defectos que son aprovechados por otros organismos para su supervivencia. Así con algunas plantas y animales la ingeniería genética se ha aprovechado de su ADN para modificar su estructura y volverlos más fuerte contra por ejemplo, microorganismos o en la creación de nuevas cepas o variedades, siempre en búsqueda de eficientes productos y de mejor calidad.  Cuando se elabora un producto modificado por la ingeniería genética o por la biotecnología agregándoles genes de otros productos, es lo que llamamos productos "transgénicos". Con estos cambios en las plantas por decir algo, en los cultivos de tomate el éxito está en producirlos más grandes, más durables y que conserven su sabor. Igualmente variedades de plantas resistentes a los microorganismos o parásitos y mejorar la soya, sorgo, maíz, algodón entre otros. Producir huevos de gallina más grandes, de doble yema o animales más carnudos para aprovechamiento total del animal. Tener animales pequeños con producción de leche de vaca (ratas con ubres de vacuno), animales fluorescentes. La idea inicial mirada desde el punto de solución, es bastante altruista, elaborar especies vegetales o animales que protejan el ecosistema haciéndolas más resistentes a insectos, plagas o enfermedades, con el fin de usar en menor grado herbicidas o plaguicidas, acrecentar las condiciones de cultivo y por tanto cuidado del suelo y fuentes de agua y mejorar las condiciones económicas, sociales, sanitarias y ambientales.

Hay detractores y defensores de estas alteraciones. Para quienes van en contra, nuestra responsabilidad es antepuesta por el deseo dinerario o económico, productos con alto grado de toxicidad, suelos en los que los productos los han esterilizado, productos cancerígenos, productos con fuertes reacciones alérgicas o consumo de productos en los que no se sabe cuán tan degradado está su ADN y lo peor de todo si este tipo de tecnología cae en manos de personas inescrupulosas y su uso sea con el ánimo de crear tipos de drogas, armas con bacterias o virus modificados para afectar a millones de personas y un sin número de alternativas para la maldad de especie... o el ¡Maldito Poder! A manera de reflexión nos preguntamos qué sucederá con el hombre, su ADN, sus enfermedades, el cambio climático, el agua, la radiación nuclear, su mundo? 

Muchas organizaciones han nacido en defensa de los problemas ambientales. Son también llamados ambientalistas. Algunos los subvencionan, organizaciones políticas y sociedades, por tanto se parcializan. Otros son independientes de recibir dineros de países, organizaciones y políticos. Los invito a pulsar el siguiente enlace de página mexicana.

Intenciones de Manosanto 

En Colombia también existen organizaciones de ecologístas, ambientalistas o animalistas que van en defensa de todo tipo de vejámenes contra la tierra y nuestro entorno.

Responda en la sección de comentarios sobre lo que consume: 

1. ¿Qué come?
2. ¿Sabe quién produce los alimentos que consume?
3. ¿Conoce la procedencia de dichos alimentos?
4. ¿Haga una relación de alimentos transgénicos en su dieta?
5. ¿Qué organizaciones colombianas conoce de tipo ambientalista, ecologista y animalista? 

LECTURA Y ANALISIS 5 (MEXICO)

Nuestro invitado de esta semana es el escritor, fotógrafo mexicano Juan Rulfo. Hace parte de la generación del 52. Nace en 1917 y muere en México en 1986. Autor de "El Llano en Llamas" y "Pedro Páramo". hizo parte del "Boom Latinoamericano". Recibió dos premios Nacional de Letras y Principe de Asturias de España. La importancia literaria se centra en el hecho que fue un exponente del Realismo Mágico. El estilo de la novela radica en que organiza mediante los distintos planos narrativos y mezcla el presente y pasado a través de voces y recuerdos.

Pulse el siguiente enlace y desarrolle análisis literario. No olvide dejar su trabajo en la sección de comentarios.  

Diles que no me Maten

LECTURA Y ANÁLISIS LITERARIO 4 (URUGUAY)

Nuestro invitado de esta semana es el escritor uruguayo Horacio Quiroga (1837 - 1937) narrador, dramaturgo y poeta. Considerado uno de los mayores cuentistas latinoamericanos. Marca el paso entre modernismo y las vanguardias.  A los 20 años ya escribió "Estación de Amor" dedicado a su primera novia. Vivió en Argentina, después de publicar su primer libro en versos " Arrecifes de Coral" (1901).

Las crónicas muestran que la vida influyó en la obra de este maestro. Las tragedias marcan a los más cercanos: Su padre murió en un accidente de caza, su padrastro y primera esposa se suicidaron y Quiroga mató al mejor amigo de un disparo.

Pulse el siguiente enlace y en la sección de comentarios realice un análisis literario básico (Ocho aspectos).

Las Voces Queridas que se han callado

POBRES ANIMALITOS: ABANDONO Y/O PÉRDIDA

En el periódico El Tiempo del día 15 de Enero de 2015 apareció un artículo que nos llamó la atención por las características comunes a nuestra ciudad: Las mascotas abandonadas y perdidas. Las cifras no son nada alentadoras, más de 800.000 perros y gatos se encuentran en las calles y en diciembre y enero se aumenta el número. La pérdida en los primeros meses son unos 400 casos o el abandono cuando pasa la fiebre por el nuevo huésped que daña muebles u otros objetos o por viejos o enfermos o por tener cría (en estas circunstancias no se les aplica el debido proceso, porque su sentencia implacable: ¡CONDENADO AL ABANDONO! )

Los animales recogidos son llevados al centro de zoonosis y como todas las entidades no hay cupos disponibles para soportar tamaño de población con capacidad para 150 animales aproximadamente. Es normal en la época de vacaciones encontrar perros amarrados en parques, salidas de la ciudad, en el aeropuerto, terminal de transporte o en maletas.

La solución al problema es la adopción antes que pagar por tener una mascota. Según los expertos es la mejor de las alternativas, además de castración o esterilización, el microchip y cuidado con la pólvora en meses de celebración como diciembre por los sustos y sensibilidad de los animales.

Pulse el enlace y los invito a ver el siguiente video (tomado de youtube) sobre el trato de animales abandonados y posteriormente resuelva el cuestionario en la sección de comentarios, justificando cada respuesta:

La Cruel Vida de un Perro Callejero

1. ¿Ayudaría y adoptaría a un animal sin casa?
2. ¿Qué actitudes tomaría si tuviera un animal en casa y sale con él a alguna diligencia como por ejemplo de viaje, comprar ropa, pagar servicios públicos, entre otros?
3. ¿Le gustaría apadrinar una mascota?

ENTENDIMIENTO Y ACTITUD: EL MECANISMO PARA SOBREVIVIR

Nuestra posición mental y responsabilidad sobre lo que nos corresponde es el camino para alcanzar un mundo mejor en el futuro. Son actitudes sencillas y perfeccionistas necesarias para la tarea ecológica.

Si multiplicamos nuestra forma de vida o costumbre y motivamos a los demás a actuar de la misma manera, el mundo se vería en forma diferente. Son ejemplos de esta posición: El color más hermoso, inclusive para nuestros ojos, el verde. Luego plantar semillas (árboles y plantas) no en forma desordenada, sino todo lo contrario, de manera programada y respetuosa es el primer paso. Consumir menos agentes contaminantes y tener una actitud cuidadosa en el uso del agua. Igualmente utilización de productos locales para evitar la carga de combustible, elevando los costos, el medio ambiente y el bolsillo. Aplicar las tres “R”, es decir, Reducir, Reutilizar y Reciclar. Evitar el uso de electrodomésticos en forma “Standby” o en modo de espera y bombillería con tecnología diferente a led, así se gasta menos energía. Librarnos del uso excesivo de productos químicos, tanto en la industria o en el hogar y cambiarlos por los productos orgánicos (elementos de limpieza y alimentos) que son menos dañinos para nuestra salud y protegemos el entorno. 

Los invito a pulsar el siguiente enlace, tomado de youtube que humaniza el problema. No olvide dejar su comentario e impresiones al respecto y los aportes para tener una actitud ecológica.

Ayudemos a Salvar el Planeta

LECTURA Y ANALISIS LITERARIO 3 (NARRATIVA EGIPCIA)

Nuestro invitado de esta semana es el escritor egipcio Naguib Nahfuz (1911-2006) Recibió Premio Nobel 1988 de Literatura. Siempre nos ha llamado la atención por ser considerado como el mejor cronista moderno de su tierra. Adorado por muchos, condenado por otros, fue víctima de un ataque. Sus primeros escritos son históricos para después centrarse en la realidad contemporánea y finalmente en el desengaño e incomprensión. Los invito a pulsar el enlace, realizar lectura de uno de sus cuentos y en hoja para examen elaborar análisis literario narrativo (Ocho (08) puntos ya estudiados), en la sección de comentarios indicar si le fue de su agrado o no y por qué (debe ser el mismo de la valoración crítica).

El Acusado

Tan pronto realice su análisis debe ser entregado para ser evaluado. ¡Recuerde hay tiempo límite, hasta máximo el día 18 de Junio! ¡Buena suerte y feliz descanso!

5º y 6º CONSEJO PARA SER PRODUCTIVO

Tal vez una de las sugerencias es realizar varias tareas al mismo tiempo. Lo importante es identificar cuando se pueden desempeñar y a quién delegar. Ahí es importante prestar cuidado, debido a que su desempeño es una por una. Para ello es necesario usar herramientas para planear el día, bien sea con aplicaciones tecnológicas o físicas, como por ejemplo, el celular o computador o notas de papel engomado u horario de actividades para planear el día, la semana y hasta el mes. 

Al elaborar un estudio sobre la mejor manera de ser productivo y el éxito obtenido por las personas con éxito, nos lleva a mirar a uno de los más efectivos: Steve Jobs. Creó un proyecto y se dedicó a ello. Todo proyecto comienza con una idea, generando una serie de conductas para alcanzar su objetivo. Idea, proyecto y dedicación. Se necesita disciplina y coraje para llevar el proyecto al límite que queremos darle. La pereza no sirve de nada. Persistencia y constancia casi al nivel de testarudez y trabajo en equipo. Escuchar sugerencias de su equipo de trabajo y tomar decisiones, sin soberbia o exageración emocional. Por último tener paciencia, ser feliz y tomar algunos espacios de tiempo para oxigenarse. Los invito a consultar el siguiente enlace sobre nuestro invitado, tomado de web española Gizmodo: 

Los mejores trucos de Steve Jobs para ser más productivo

Como de costumbre conteste el siguiente cuestionario en la sección de comentarios y no olvide publicarlo, primero dejando su nombre y curso.

1. Revise su forma de actuar con la propuesta e identifique los aspectos en qué nos diferencia.
2. A quién de las personas o personajes que conoce en su entorno o de la historia universal, admira por la efectividad de su trabajo y señale los aspectos que la hacen muy efectiva.

TERCER Y CUARTO CONSEJO PARA SER PRODUCTIVOS

Las personas productivas elaboran una lista de las tareas por realizar. Si el plan es algo importante, entonces desarrollan primero las labores más extensas e indispensables. Igualmente ellas identifican en qué momento se han de ejecutar las labores de manera más efectiva. Para ello programan y planifican los pasos a seguir. Prueba de ello es el siguiente video (tomado de Youtube) :

El Jabón

Conteste la siguiente pregunta en la sección de comentarios, piense muy bien la respuesta, en dado caso aplique el tema de hoy, programe y planifique lo que va a decir. Si tuviera una barra jabón y ésta fuera su vida ¿Qué haría con ella?

DOS CONSEJOS PARA SER PRODUCTIVO

Hoy vamos a demostrar que tanto somos productivos e igualmente si también hacemos parte de los que escribimos. Lo curioso del caso, es la existencia de dos máximas para ser productivos en las tareas que se realicen. Es un reto y lo presentaremos de manera cruda para que se logre comprender perfectamente. 

1. Dedicar tiempo para planear. Son aproximadamente de 5 a 10 minutos diarios los necesarios para organizar las tareas del día.
2. Realizar inmediatamente las tareas rápidas. Los pequeños pendientes son los que primero se elaboran para no tener que pensar en su desarrollo y corresponden a aquellos de menos de 5 minutos.

En el siguiente enlace hay una fábula de Augusto Monterroso (1921 - 2003), conocido por nosotros por su calidad. Nuestro desafío será en pocas líneas que no pasen de 10 renglones una continuación del tema de nuestro invitado, pero siguiendo también el tema propuesto por el que ha ingresado de último. Es decir, serán publicados los cuentos de los participantes y se deberá prolongar al último que aparezca, tomado como referencia para la creación de nuestro cuento y así sucesivamente con el que vaya llegando.

El Conejo y El León

Su nombre y curso son indispensables. No olvide aplicar los dos consejos. ¡Disfrute Escribiendo! ¡Tómese un tiempo en analizar la ortografía!

BENEFICIOS DE LA LECTURA

Nuestro invitado en el día de hoy es Cervantes y la lectura. La famosa frase que escribió en la segunda parte del Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha sobre la lectura "El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho" y complementamos ese pensamiento con la frase "Lee poco y serás como muchos; Lee mucho y serás como pocos". Se preguntarán por qué lo trajimos a colación. Cervantes nos ha hecho leer. Sí, leer. Así de simple. Generación que se respete ha leído su obra o parte de ella. Con el tiempo nos damos cuenta de los beneficios que representa para la humanidad el usar la lectura como herramienta de conocimiento. Es un vehículo para descubrir que hay algo más profundo en las palabras. Con ellas descubrimos el mundo y lo que nos rodea. Montarnos en esos patines y sentir el viento de la palabra es liberarnos de la violencia que nos acecha en la calle o en el tranmilenio. A veces la sensación que andamos como Robocop con mucha precaución para no perder el camino de regreso. Otras, salir a correr para saber qué pasa. También jugar de acuerdo con los estados de ánimo y siempre llegar a la misma conclusión: ¡La lectura y las palabras definitivamente emocionan! En ocasiones se quiere guardarlas en el corazón o en soñar con construir una cometa y volar con ellas. El deseo incontrolable que todas ingresen al léxico... Sin embargo, nos consuela que tanto lectura y palabra son como coche y pasajero... barco y marinero. 

Leamos este artículo de blog (El Espectador, Librotk 28-02-2015) sobre los beneficios de la lectura y escriba sus comentarios encabezando primero con su nombre y curso.

Beneficios del Buen Hábito de Leer 

MEDIOS AUDIOVISUALES Y CULTURA

Es común por esta época hablar de la manipulación de los medios o su politización o el conservador del aparato ideológico de un estado o por decirlo en otro tono de un sistema capitalista, etc.  El objetivo del tema, es crear un interrogante sobre la influencia de los medios de comunicación en la cultura de masas.

Un medio es un sistema técnico determinante para la expansión de la cultura formando vínculos con los individuos de una sociedad. Normalmente todos se encargan de crear normas, sentido de pertenencia, gustos o preferencias. Algunos se han apropiado de ellos para manipular o mantener ideologías de cualquier tipo. Latinoamérica no es ajena a los propósitos de grandes empresas y su vinculación en las políticas estatales o de algún grupo. Todos los días inundan el mercado con mensajes sobre productos, políticas, encuentros, mandatarios en contra de países u opositores. La historia de la comunicación está muy asociada al desarrollo de la industria de los medios (inicialmente con la prensa, después la fotografía, el audio y el video, y la tecnología satelital). Ya se habla que existen dos tipos de analfabeta: los que no saben leer y los que no saben computación.

No debemos olvidar que los medios fueron creados para facilitarle la vida al hombre para organizarlo y mejorar las relaciones humanas. Ha de estar al lado para su colaboración y no para manipularlo o generar uniformización de mensajes o ideas, por ejemplo, tener los mismos utensilios, comer los mismos alimentos o disfrutar las mismas diversiones o frecuentar los mismos lugares.

Los medios de comunicación cambiaron la apreciación que tenemos sobre algunos símbolos que el hombre apreciaba en forma individual. Claros ejemplos de estas formas son maneras de caminar, o uso del vestido, artistas que son punto de referencia para muchos. Generalmente los mensajes son utilizados para persuadir y moldear a las personas. Nuestra posición debe ser un poco más crítica frente a los mensajes que recibimos y valoramos. Por eso la sociedad de masa fue creada para dejar mi propia concepción de las cosas y que adoptáramos estándares de sociedad de consumo.

Pulse en la sección de comentarios y resuelva las siguientes preguntas:

1. Investigue la letra al himno a la alegría.

2. Relacione la música y la letra que aparece a continuación en el siguiente enlace (tomado de Youtube) http://youtu.be/V5MESz6VOks

3. Escriba sus impresiones sobre el tema.

LECTURA DE LA SEMANA Y ANÁLISIS LITERARIO 2: HOMENAJE A GARCÍA MÁRQUEZ

El autor y obra que hemos escogido esta semana, es el más popular y leído en muchos países. Desde la mitad final del siglo XX, toda persona inquieta por las letras, ha de pasar por la lectura de su obra. Podemos estudiarlo desde diferentes materias, bien como novelista o cuentista, guionista o periodista, editor, escritor serio o popular, dramaturgo o cineasta, su género y preocupación estilística es el expresar las emociones y la actitud frente a la realidad. Su obra se ha incorporado a los grandes clásicos de la literatura universal. A Gabo la historia lo recordará por su genialidad y pensamiento controvertido. Los invito a la siguiente lectura, pulse en el enlace:

El Rastro de tu Sangre en la Nieve

Comprender una obra literaria es analizarla, es decir seguir unas pautas generales y comunes a todas las obras. La complejidad de este análisis depende de la profundidad a la que queremos llegar. Hoy realizaremos una de tantas formas: 

1. TEMA, todo texto se refiere a uno o más temas e invita al lector a reflexionar sobre los mismos. Deducir el tema de una obra literaria requiere atención, porque quizás todo el texto esté referido a él y muchas veces ni se lo menciona. Es decir, es dar la idea central. Ejemplo: El amor.
2. GÉNERO Y SUBGÉNERO (al que pertenece la obra)
3. AMBIENTE, es el análisis del lugar y la época en que se desarrolla la acción.
4. ARGUMENTO, el relato ordenado de los hechos principales.
5. PERSONAJES, es el análisis de las características y motivaciones de cada uno.
6. CONFLICTOS, como la tensión producida por el choque de fuerzas cuyos objetivos se oponen y se excluyen. Por ejemplo, el deseo de Juan de casarse con Ana contra el deseo de Ana de casarse con Enrique.
7. NARRADOR (Sólo si se trata de un texto narrativo) es quien relata los hechos. Se estudia sus características y las razones de su elección.
8. ESTRUCTURA, estudio de la forma del texto y sus componentes. Ejemplo, si está escrito en prosa o en verso; cantidad de actos y escenas; cantidad de capítulos; composición de los mismos; si se incluyen segmentos dialogados; monólogos; cartas; canciones o poemas; artículos periodísticos; etc.
9. MARCO HISTÓRICO, son los hechos de la historia real que puedan tener relación con el texto analizado. Ejemplo: Segunda guerra mundial, Descubrimiento de América, etc.
10. IDEAS: Es el mensaje, juicio o idea que el autor propone sobre determinado tema. Generalmente no están expresadas en forma directa, sino que hay que deducirlas. Cada texto tiene, como mínimo, una idea por tema. Ejemplo: El amor mejora la vida del hombre.

Pulse en la sección de comentarios y analice los diez puntos

APRECIAR LA VIDA Y LAS PEQUEÑAS COSAS DEL MUNDO

Nuestra existencia está determinada por una cantidad considerable de variables y la experiencia en cada una nos muestra los puntos a seguir. A manera de ejemplo, somos como el automóvil en la estación de servicio dónde nos preparamos, en revisión y mantenimiento, para afrontar el camino. Sin embargo en la medida que transcurrimos nuestro sentido y visión del mundo, éste varía o modifica con las circunstancias. Así nos dirigimos al taller o al supermercado o a la próxima estación.

En este recorrido que realizamos entre dos o más puntos siempre nos preguntamos ¿Cuál ha de ser el verdadero sentido de nuestra vida? ¿Qué hace que las personas sean felices? Las respuestas adecuadas es comenzar por unas claves o fórmulas infalibles que nos hacen mejores personas. Inicialmente para lograrlo, es comenzar por nosotros. Pareciera que fuera un desgaste este comentario. Si, pero es exacto. Somos nosotros los protagonistas de nuestra propia existencia. Por tanto comenzar por enriquecernos, cuidarnos y prepararnos es la primera de las reglas. Posteriormente el aceptar que somos una totalidad y saber que nuestro papel en el mundo es primordial. Llegamos a él por alguna razón y no por capricho y en la medida que lo construyamos y nos apropiemos de él para beneficio de todos, mediante el respeto, convivencia y equilibrio con todos los seres, como tercer aspecto. Igualmente cuidarnos para seguir nuestro sendero, ser acertado en las emociones que elegimos y aprovechar el don que tenemos de seres con mente y cuerpo. Después aprovechar y amar el mundo, aprovechar y compartir todos los valores la libertad, el respeto y el profundo crecimiento.

Si construimos nuestro futuro con pequeños logros y mantenemos un objetivo grande, seguro que llegaremos al final de nuestra existencia felices y llenos de amor, comprensión y autoestima. Veamos este testimonio con el siguiente video (tomado de Youtube) titulado:

Respuestas de jóvenes

Pulse en la sección de comentarios y resuelva las siguientes preguntas:

1. ¿Qué opina del tema?

2. ¿Relacione mediante un ejemplo su cotidianidad y sobre el tema?

LECTURA DE LA SEMANA (ANÁLISIS DE CUENTO CORTO I)

¡Bienvenido! El tema que nos ocupa esta semana es el cuento corto y el maestro de maestros en esta técnica es el Guatemalteco Augusto Monterroso (1921 - 2003).

Es el cuento una narración breve, basada en hechos reales o imaginarios, en forma oral o escrita, con trama elaborada por un grupo de protagonistas y argumento sencillo. Julio Cortázar lo compara con el boxeo, afirma que el cuento gana por knock out, mientras que la novela por puntos. El cuento recrea situaciones. La novela recrea mundos y personajes (su psicología y sus caracteres)

Leamos el siguiente cuento de nuestro invitado:

La Rana que Quería ser una Rana Auténtica

Pulse en la sección de comentarios y resuelva la siguiente pregunta:

•  ¿Analice la estructura del cuento?

LOS SUEÑOS NOS DAN FELICIDAD

Dice la máxima popular cuando uno quiere cambiar se nota hasta en su aspecto físico y eso es cierto. Hay algo extraordinario en las ilusiones que produce un sueño, se cierran todas las salidas negativas y surgen sentimientos que le impiden desfallecer ante la adversidad. Las metas se solidifican alcanzando todos los objetivos de manera asombrosa. Se hace imposible desconocer los ideales y lo mejor de todo, se trabaja en forma incansable por aquello que seguramente, pronto será el éxito. Hasta el simple hecho de compartirlo con los demás nos tranquiliza. Es por eso que debemos respetar al otro por el simple hecho de ser persona, independiente de su filiación política, condición, estirpe, sexo o tendencia, etc. El crecimiento de una sociedad es por la calidad de sus sueños. Aprender es recorrer el camino, de perseguir y trabajar paso a paso, compartirlo en cada momento sin egoísmos, individualismos o envidias. Imposible considerar que un sueño no se luche por vergüenza, o por el qué dirán o porque ha sido prohibido o porque está pasado de moda. No importa lo simples o grandes o pequeños que sean, todo es posible cuando sabemos lo que queremos. Seguro nos generan fortaleza y producen confianza y seremos los primeros testigos de nuestros logros. Observemos este video (tomado de Youtube) titulado “Lucha por tus Sueños”:

Lucha por tus Sueños 

Pulse en la sección de comentarios y responda el cuestionario (Sustente cada respuesta):

1. ¿Cómo sería la vida sin soñadores?
2. Elabore un texto argumentativo sobre las metas que le gustaría alcanzar.
3. Investigue sobre Diez (10) soñadores que hayan hecho realidad sus sueños.

LAS PALABRAS SON EL REFLEJO DEL CORAZÓN

El habla en su potencialidad es un medio esencial de transmisión de información en la que plasmamos toda nuestra personalidad. Cada individuo tiene su propia voz, una melodía del habla y su propia articulación. En cada palabra participa todo su ser: transmite pensamientos y sentimientos. Nuestro trabajo busca generar sentido de pertenencia y de mejoramiento de las relaciones humanas mediante la promoción del buen uso del lenguaje y el trato hacia los demás. En esta dinámica, se hace necesario que entre todos promovamos el respeto, la consideración por el otro y nos ubiquemos en el lugar del otro para cambiar nuestro corazón y forma de pensar y por ende reflejo en palabras y actitudes positivas. Este cambio de cultura organizacional generará a largo y mediano plazo modificaciones positivas en las relaciones humanas. Si todos nos comprometemos, nos obligará a aplicar principios claros del buen trato y desarrollo de competencias como objetivo fundamental que nuestro modelo de calidad exige hacia la cultura de la paz y la convivencia. Observemos este video (tomado de youtube) sobre cambio en la palabra, titulado "Cambia tus palabras, cambia tu mundo":

http://youtu.be/AzQAIFZGTP8

Pulse en la sección de comentarios y responda el cuestionario (Sustente cada respuesta):

1. ¿Qué opinión merece el tema?
2. ¿Cómo es la influencia del lenguaje en la sociedad? 
3. ¿Reflexione sobre la interrelación entre pensamiento, lenguaje y personalidad?
4. ¿Elabore un ensayo sobre empatía y lenguaje?