lunes, 23 de marzo de 2015

MEDIOS AUDIOVISUALES Y CULTURA

Es común por esta época hablar de la manipulación de los medios o su politización o el conservador del aparato ideológico de un estado o por decirlo en otro tono de un sistema capitalista, etc.  El objetivo del tema, es crear un interrogante sobre la influencia de los medios de comunicación en la cultura de masas.

Un medio es un sistema técnico determinante para la expansión de la cultura formando vínculos con los individuos de una sociedad. Normalmente todos se encargan de crear normas, sentido de pertenencia, gustos o preferencias. Algunos se han apropiado de ellos para manipular o mantener ideologías de cualquier tipo. Latinoamérica no es ajena a los propósitos de grandes empresas y su vinculación en las políticas estatales o de algún grupo. Todos los días inundan el mercado con mensajes sobre productos, políticas, encuentros, mandatarios en contra de países u opositores. La historia de la comunicación está muy asociada al desarrollo de la industria de los medios (inicialmente con la prensa, después la fotografía, el audio y el video, y la tecnología satelital). Ya se habla que existen dos tipos de analfabeta: los que no saben leer y los que no saben computación.

No debemos olvidar que los medios fueron creados para facilitarle la vida al hombre para organizarlo y mejorar las relaciones humanas. Ha de estar al lado para su colaboración y no para manipularlo o generar uniformización de mensajes o ideas, por ejemplo, tener los mismos utensilios, comer los mismos alimentos o disfrutar las mismas diversiones o frecuentar los mismos lugares.

Los medios de comunicación cambiaron la apreciación que tenemos sobre algunos símbolos que el hombre apreciaba en forma individual. Claros ejemplos de estas formas son maneras de caminar, o uso del vestido, artistas que son punto de referencia para muchos. Generalmente los mensajes son utilizados para persuadir y moldear a las personas. Nuestra posición debe ser un poco más crítica frente a los mensajes que recibimos y valoramos. Por eso la sociedad de masa fue creada para dejar mi propia concepción de las cosas y que adoptáramos estándares de sociedad de consumo.

Pulse en la sección de comentarios y resuelva las siguientes preguntas:

1. Investigue la letra al himno a la alegría.

2. Relacione la música y la letra que aparece a continuación en el siguiente enlace (tomado de Youtube) http://youtu.be/V5MESz6VOks

3. Escriba sus impresiones sobre el tema.

lunes, 9 de marzo de 2015

LECTURA DE LA SEMANA Y ANÁLISIS LITERARIO 2: HOMENAJE A GARCÍA MÁRQUEZ

El autor y obra que hemos escogido esta semana, es el más popular y leído en muchos países. Desde la mitad final del siglo XX, toda persona inquieta por las letras, ha de pasar por la lectura de su obra. Podemos estudiarlo desde diferentes materias, bien como novelista o cuentista, guionista o periodista, editor, escritor serio o popular, dramaturgo o cineasta, su género y preocupación estilística es el expresar las emociones y la actitud frente a la realidad. Su obra se ha incorporado a los grandes clásicos de la literatura universal. A Gabo la historia lo recordará por su genialidad y pensamiento controvertido. Los invito a la siguiente lectura, pulse en el enlace:


Comprender una obra literaria es analizarla, es decir seguir unas pautas generales y comunes a todas las obras. La complejidad de este análisis depende de la profundidad a la que queremos llegar. Hoy realizaremos una de tantas formas: 

  1. TEMA, todo texto se refiere a uno o más temas e invita al lector a reflexionar sobre los mismos. Deducir el tema de una obra literaria requiere atención, porque quizás todo el texto esté referido a él y muchas veces ni se lo menciona. Es decir, es dar la idea central. Ejemplo: El amor.
  2. GÉNERO Y SUBGÉNERO (al que pertenece la obra)
  3. AMBIENTE, es el análisis del lugar y la época en que se desarrolla la acción.
  4. ARGUMENTO, el relato ordenado de los hechos principales.
  5. PERSONAJES, es el análisis de las características y motivaciones de cada uno.
  6. CONFLICTOS, como la tensión producida por el choque de fuerzas cuyos objetivos se oponen y se excluyen. Por ejemplo, el deseo de Juan de casarse con Ana contra el deseo de Ana de casarse con Enrique.
  7. NARRADOR (Sólo si se trata de un texto narrativo) es quien relata los hechos. Se estudia sus características y las razones de su elección.
  8. ESTRUCTURA, estudio de la forma del texto y sus componentes. Ejemplo, si está escrito en prosa o en verso; cantidad de actos y escenas; cantidad de capítulos; composición de los mismos; si se incluyen segmentos dialogados; monólogos; cartas; canciones o poemas; artículos periodísticos; etc.
  9. MARCO HISTÓRICO, son los hechos de la historia real que puedan tener relación con el texto analizado. Ejemplo: Segunda guerra mundial, Descubrimiento de América, etc.
  10. IDEAS: Es el mensaje, juicio o idea que el autor propone sobre determinado tema. Generalmente no están expresadas en forma directa, sino que hay que deducirlas. Cada texto tiene, como mínimo, una idea por tema. Ejemplo: El amor mejora la vida del hombre.
Pulse en la sección de comentarios y analice los diez puntos

lunes, 2 de marzo de 2015

APRECIAR LA VIDA Y LAS PEQUEÑAS COSAS DEL MUNDO

Nuestra existencia está determinada por una cantidad considerable de variables y la experiencia en cada una nos muestra los puntos a seguir. A manera de ejemplo, somos como el automóvil en la estación de servicio dónde nos preparamos, en revisión y mantenimiento, para afrontar el camino. Sin embargo en la medida que transcurrimos nuestro sentido y visión del mundo, éste varía o modifica con las circunstancias. Así nos dirigimos al taller o al supermercado o a la próxima estación.

En este recorrido que realizamos entre dos o más puntos siempre nos preguntamos ¿Cuál ha de ser el verdadero sentido de nuestra vida? ¿Qué hace que las personas sean felices? Las respuestas adecuadas es comenzar por unas claves o fórmulas infalibles que nos hacen mejores personas. Inicialmente para lograrlo, es comenzar por nosotros. Pareciera que fuera un desgaste este comentario. Si, pero es exacto. Somos nosotros los protagonistas de nuestra propia existencia. Por tanto comenzar por enriquecernos, cuidarnos y prepararnos es la primera de las reglas. Posteriormente el aceptar que somos una totalidad y saber que nuestro papel en el mundo es primordial. Llegamos a él por alguna razón y no por capricho y en la medida que lo construyamos y nos apropiemos de él para beneficio de todos, mediante el respeto, convivencia y equilibrio con todos los seres, como tercer aspecto. Igualmente cuidarnos para seguir nuestro sendero, ser acertado en las emociones que elegimos y aprovechar el don que tenemos de seres con mente y cuerpo. Después aprovechar y amar el mundo, aprovechar y compartir todos los valores la libertad, el respeto y el profundo crecimiento.

Si construimos nuestro futuro con pequeños logros y mantenemos un objetivo grande, seguro que llegaremos al final de nuestra existencia felices y llenos de amor, comprensión y autoestima. Veamos este testimonio con el siguiente video (tomado de Youtube) titulado:


Pulse en la sección de comentarios y resuelva las siguientes preguntas:
1. ¿Qué opina del tema?
2. ¿Relacione mediante un ejemplo su cotidianidad y sobre el tema?

Gracias por su Visita

Nos vemos en la próxima clase. No olvide dejar su trabajo para poderlo evaluar